Сердечні моменти за кордоном

Оскільки я сам не є носієм англійської мови, я все ще пам’ятаю фрагменти свого навчання, коли я почувався від’єднаним і не міг спілкуватися так само ефективно, як мої однолітки. Незважаючи на це, оскільки я переїхав до Сполучених Штатів у такому ранньому віці, я легко зрозумів ідіоми, синоніми, антоніми та інші фрази, які зазвичай використовуються в щоденній розмові.

Часто легко забути, наскільки важливо не лише вивчати словниковий запас і граматику мови, а й те, як її використовують люди цієї культури. Важливо бути навмисним, але водночас невимушеним, щоб спілкуватися з аудиторією не було так складно, і це можливо, навчаючи та звикаючи до більш складних слів, які відповідають певному контексту.

Я пішла волонтером, думаючи, що маю мати величезні плани уроків, але була дуже вдячна, коли дізналася, що це не так. Хоча було важливо мати тему та наміри для щотижневих зустрічей, також важливіше було бачити, чого хоче навчитися моя студентка, речі, щодо яких у неї були запитання, і роз’яснення, які потрібно було зробити.

Поширені фрази, як-от «couch potato», «cool as a cucumber» та інші англійські ідіоми, я зазвичай не вживаю, але вони існують, і це неймовірно унікальний досвід — бачити, як хтось вивчає мову, яку я виростив говорити. Використовувати ідіоми дійсно безглуздо, але хоча вони не кидаються щодня під час перетворення, вони все одно є важливим компонентом мови, з яким слід ознайомитися.

З іншого боку, мене справді надихнув і підбадьорив обсяг словникового запасу моєї подруги, коли вона вивчала англійську в школі. Я вивчаю іспанську в коледжі, і розуміння тагальської мови мені дуже допомогло, коли я виросла, але я знаю, що якби я не володіла цим знанням, то не була б такою впевненою у своїх навичках. Дуже приємно бачити, як люди, які взагалі не розуміють мови, виявляють бажання вільно володіти нею, незважаючи на її дивну структуру та граматику.

Проведення більшої кількості сеансів із моїм другом дійсно підштовхнуло мене до меж зони комфорту, щоб частіше змінювати теми розмови та «пливти за течією», давати їй деякі синоніми до слів, які вона вже знала, і допомагати їй говорити на складніші теми, як-от дрони чи роль техніки в повсякденному житті.